El próximo lunes 20 de septiembre se celebrarán, en honor al centenario de Paulo Freire, las jornadas virtuales: “Freire: la pedagogía crítica que transforma la educación, la ciencia y el mundo”
Esta jornada cuenta con los ponentes: Ana María Arújo Freire, Michael Burawoy, John P. Comings, Norman K. Denzin, Ramón Flecha, Andrea Khalfaoui, Kyung Hi Kim, Donaldo Macedo, Federico Mayor Zaragoza, Roseli Rodrigues de Mello, Rima Rudd, Marta Soler.
La inscripción se puede llevar a cabo en el siguiente enlace:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeEWKQ16XGIgTy5OqkTth-cHMdYWGXL7sK1bPcY13vr4nTZag/viewform?usp=sf_link
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Convocatoria postdoctoral en el equipo eDucaR (Deusto Education Research)
La Universidad de Deusto ha abierto la convocatoria de una plaza de investigador/a postdoctoral en nuestro equipo eDucaR.
Este es el enlace para que os postuléis las personas interesadas: https://deusto.talentclue.com/en/node/75856687/4590
Plazo abierto hasta el 3 de septiembre.
Las Tertulias Literarias Dialógicas son noticia en el hospital psiquiátrico Aita Menni (Arrasate)
![](https://blogs.deusto.es/alumni/wp-content/uploads/sites/51/2021/07/foto-Aitana.jpg)
Hace unas semanas, las Tertulias Literarias Dialógicas (TLD) comenzaron a realizarse en las unidades de larga estancia del Hospital Aita Menni, en colaboración con el proyecto I+D INTERACT: Entornos interactivos para la inclusión en contextos de diversidad funcional: mejora del desarrollo, del aprendizaje y de la convivencia de la Universidad de Deusto.
Esta intervención se está llevando a cabo de la mano de nuestra compañera Aitana Fernández Villardón, que está elaborando la tesis doctoral sobre el impacto de las TLD en la capacidad de las personas participantes para reflexionar y regular sus procesos de pensamiento y emociones. Asimismo, está evaluando si este proceso de diálogo tiende a favorecer la identificación entre las personas, y si promueve una mayor conciencia de uno/a mismo/a y de su enfermedad. Aitana, por tanto, está analizando si las tertulias pueden ser un apoyo eficaz en la rehabilitación de las personas con enfermedad de salud mental.
https://www.aita-menni.org/es/noticias/pacientes-nuestras-unidades-larga-estancia-14418.html
Jornada final del proyecto I+D “Entornos INTER-ACtivos para la inclusión y el éxito educativo del alumnado con y sin NEEs”
Nos complace comunicaros que el próximo 29 de junio se celebrará online la jornada final del proyecto I+D “Entornos INTER-ACtivos para la inclusión y el éxito educativo del alumnado con y sin NEEs” realizado desde el equipo eDucaR.
La investigación se ha centrado en el análisis de los entornos interactivos y dialógicos de aprendizaje con alumnado con NEEs en primaria y secundaria. Concretamente, hemos investigado el impacto en el aprendizaje, el desarrollo y la relaciones entre el alumnado con y sin NEEs. Nos acompañará profesorado, alumnado y familiares que han vivido en primera persona las mejoras logradas en su alumnado y su centro como resultado de participar en esta investigación.
Será una ocasión estupenda para conocer los resultados de la investigación mediante las voces de varios participantes como alumnado, profesorado, familiares e integrantes del equipo investigador involucrados en los estudios desarrollados.
Para más información: https://interact.deusto.es/jornada-final/
Para realizar la inscripción: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSci0S3R9pGawtb2fi_FJPHSi3ciYfGJ2efLo-tWKMuKsMJHEA/viewform
Andrea Khalfaoui, la primera universitaria de etnia gitana que se doctora en Euskadi.
Nuestra compañera de equipo, Andrea Khalfaoui, es la primera universitaria de etnia gitana que se doctora en Euskadi y ha sido noticia en EL CORREO.
Andrea logró un sobresaliente cum laude con su tesis titulada: “Claves para la convivencia intercultural en educación infantil. Un estudio de caso” y dirigida por la Dra. Lourdes Villardón Gallego y la Dra. Rocío García Carrión.
https://www.elcorreo.com/sociedad/educacion/andrea-primera-universitaria-20210207203304-nt.html
Ariane Díaz-Iso defiende la tesis doctoral sobre las actividades extracurriculares en la formación superior
Ariane Díaz Iso, del programa de doctorado de Educación, ha defendido su tesis doctoral titulada: “Las actividades extracurriculares en educación superior para fomentar el desarrollo integral del alumnado”, dirigida por Almudena Eizaguirre y Ana García-Olalla.