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Identidad y reputación digitales frente al derecho a la privacidad de los estudiantes

Estudiar en DeustoLa Universidad de Deusto ha aprobado recientemente una norma oficial para la protección de datos de los estudiantes que todavía no conozco en todos sus detalles.

El caso es que este curso varios de mis alumnos han expresado inquietud y disconformidad con el uso de espacios públicos para el desarrollo de sus actividades académicas. A algunos no les gusta que sus trabajos de clase estén públicamente expuestos en internet.

El problema es que la asignatura en cuestión trata precisamente de eso: Sistemas de comunicación Web y abarca cuatro apartados: Continue reading

Web Communication Tools (course 2010-11)

Web Communication Tools is a new subject I’m teaching in second year of Modern Languages and Humanities at the University of Deusto.  These are new grades that replaces our old phylologies, so it is the first time I give this subject with the new format (adapted to Bologna).

As it is mentioned in the syllabus (for this course 2010-11)

[The main objective is to learn] how to make the best of alternative tools to email for web communication, such as social networks, blogs, forums, microblogging and wikis.

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Language Resources 2009-10 best contributions

Since I will not take this (or previous experiences) to any venue on Innovation in Education (eg. ICERI2010 or the like), this post will include some of the best materials students have produced this year in Language Resources (09-10), for people that may benefit from them.

lr0910post

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Interoperabilidad, reputación y superabundancia

Tengo la primera versión de mi curriculum 2.0.

Lo estoy preparando porque de web 2.0 y redes sociales sé bastante (y no sólo por experiencia, también por investigación) y me he enterado de que buscan a gente como yo.

No es un curriculum completo; sólo hablo de mi experiencia en este campo. Compruebo además que he hablado poco de ello (en foros académicos o científicos), así que aprovecho la ocasión para hacer una prueba.

Habría elaborado el texto usando mi herramienta favorita (MediaWiki), pero esta vez he usado Google Docs, porque en Deusto podemos compartir documentos con Google Apss y se prestaba mejor para la ocasión.

Lo más interesante del texto son las conclusiones: interoperabilidad, reputación y superabundancia. Lo explico en el extracto que copio y pego:

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University library 3.0

We will be celebrating in two weeks time (January 27)  the first anniversary of our new University library. It is a good occasion for a quick evaluation of the impact in the university life and I’m going to do so with a vision of future online access to scholarly content. In particular, I will mention the efforts that are being carried out in order to make the new library a true library 2.0, but I will also suggest how to go beyond the 2.0 model so as to approach a much more effective 3.0 model.

Library 3.0

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Linking data in the Tweetsphere

For  a couple of weeks I’ve been twitting (and tweeting) more than usual, because

  1. I’m helping in both Transket‘s and Natouring‘s communication campaigns
  2. I’m trying to understand better when (and how) to use Facebook,  FriendFeed, Delicious, Yammer or Twitter (I also blog and wiki, but these I know when and how).
  3. I’m introducing my students into Twitter, after having introduced them into CiteULike, Delicious; before we go into FriendFeed and GoogleReader. (I’m sorry I’ve given up Twine and Gnoss for the moment; interesting but not fluent). Continue reading

Hashtags y thought-streaming en tiempo real sobre la Web

Durante la clase del viernes voy a exponer los conceptos hashtag y thought-streaming que podríamos traducir de la siguiente forma:

  • Hashtag: “etiqueta con  almohadilla”, vg. #140conf, convención de los usuarios de Twitter para etiquetar de manera distintiva un hilo conversacional.
  • Thought-streaming: “flujo de opiniones” que se produce a través de Twitter y que adquiere más valor si se asocia a un hashtag. Continue reading

Twitter, la biblioteca 2.0 y el artículo pendiente para Teresa Agirreazaldegi

Tengo un artículo pendiente para Teresa Agirreazaldegi, que no consigo sacar adelante. Debería recoger el contenido de mi presentación en las II Jornadas sobre Documentación y Gestión de los Contenidos Digitales, pero no me satisface convertir en texto las diapositivas, ni abundar en los materiales que JosuKa Díaz Labrador y yo ya impartimos en el último curso de doctorado. Continue reading